Cómo hacer un circuito temporizador de debate en el aula

Cómo hacer un circuito temporizador de debate en el aula

En este post aprendemos cómo hacer un circuito de temporizador de debate en el aula simple que se puede usar para iluminar dos lámparas que se alternan secuencialmente para indicar el inicio y el final del tiempo de clase impartido por los respectivos miembros de la clase. La idea fue solicitada por Animale.

Especificaciones técnicas

Estoy tratando de hacer un dispositivo visual para usar en debates entre estudiantes. Entonces vine con esta idea: dos bombillas de colores, una azul y otra roja.



El azul se enciende 5 minutos mientras el participante está hablando, después de este tiempo se apaga automáticamente y el rojo se enciende 5 segundos, para indicar el final del tiempo de discurso y el otro participante puede estar preparado.



Luego, 5 segundos después, la bombilla roja se apaga y la azul se enciende nuevamente. Este es un bucle permanente después de estar conectado a la toma de corriente (120v).

Creo que un dispositivo visual es menos perturbador y distractor, y por eso evito el uso de alarmas o timbres.



No sé si este proyecto es sencillo. Sé cómo hacer soldaduras básicas pero no sé nada de electrónica.

Es una pequeña escuela de campo, así que no tienen a nadie que sepa de electrónica y yo estoy haciendo un trabajo voluntario.

Estaremos encantados de que me ayuden con esto y estoy seguro de que será de gran utilidad en las reuniones de estudiantes.



Muchas gracias de antemano y lo siento si cometo algunos errores en mi escritura.

Saludos desde Colombia.

Cómo está diseñado el circuito

La solicitud anterior de un circuito temporizador de debate en el aula se puede implementar con la ayuda del diseño que se muestra.

Básicamente, el circuito se realiza interconectando dos etapas monoestables IC 555, que conducen en secuencia según los retrasos predeterminados establecidos, una vez que se alimenta el circuito.

Las longitudes de retardo son ajustables y se pueden configurar de manera apropiada ajustando los respectivos potenciómetros de 1M, y también los respectivos condensadores de 1uF / 25V que pueden aumentarse para lograr respuestas de retardo más altas de los circuitos integrados.

Cuando se enciende la energía, el IC izquierdo se activa emitiendo una lógica alta en su pin # 3 debido a la conexión a tierra instantánea de su pin # 2 a través del transistor PNP.

Mientras que el pin # 3 del IC izquierdo permanece encendido, este IC cuenta el tiempo y, mientras tanto, el IC del lado derecho permanece inactivo con su pin # 3 en cero lógico. El relé conectado también permanece apagado y en el curso conecta la lámpara de contacto N / C con la red, la lámpara correspondiente se ilumina.

Una vez transcurrido el tiempo establecido, el pin # 3 del IC izquierdo baja y en el proceso conecta a tierra el pin # 2 del IC del lado derecho. El IC del lado derecho ahora se enciende permitiendo que su pin n. ° 3 suba.

La secuencia anterior enciende el relé que a su vez apaga la lámpara anterior y alterna la segunda lámpara conectada a través de su contacto normalmente abierto.

El IC izquierdo ahora comienza a contar, mientras que este IC cuenta, el alto de su pin # 3 apaga el PNP
permitiendo que se descargue el condensador de 0.22uF del IC izquierdo en su pin # 2.

Una vez transcurrido el tiempo establecido, su pin n. ° 3 baja, el relé se desactiva volteando la iluminación de la lámpara, esto también enciende el PNP conectando a tierra el pin n. ° 2 del IC izquierdo a través del capacitor de 0.22uF ... el proceso ahora se repite y sigue en bicicleta.




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